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MAR Mostrar abre en Arte y Educación por Adriane Constant

MAR Mostrar abre en Arte y Educación por Adriane Constante

Museo de Arte de Rio - MAR abre el martes (26), às 10h, exposición "Hay escuelas que son jaulas y hay escuelas que son alas." Arte y Sociedad en Brasil 2. El espectáculo cuenta con unos 180 piezas de artistas como Adriana Varejao, Paulo Bruscky, Nelson Leirner e Ivens Machado, entre otros, en un enfoque transversal de la relación entre el arte y la educación.

Desde 26 de agosto, el Museo de Arte de Rio - MAR presenta al público un enfoque transversal de la relación entre el arte y la educación a través de 180 piezas - pinturas, fotografías, instalaciones, vídeos, objetos y documentos - que componen la exposición "Hay escuelas que son jaulas y hay escuelas que son alas. "Arte y Sociedad en Brasil 2. Comisariada por Paulo Herkenhoff y Janaina Melo, la exposición se divide en cuatro núcleos significativos, aunque se trata de diferentes temas, interactuar entre sí por medio de las obras expuestas.

La primera parte, Idioma, explorará la caligrafía como el arte de dar forma a los signos de una manera expresiva, harmoniosa e habilidosa. La palabra y el lenguaje se abordarán a través de la obra de Daniel Santiago y Pablo Bruscky. Sin embargo, el núcleo Dispositivos parte de los instrumentos que se utilizan para los propósitos educativos y también los más diversos tipos de escuelas, que reúne a una serie de artistas que los elementos apropiados del ambiente escolar para el desarrollo de sus obras. Las fotografías de Augusto Malta retratam la atmósfera seria y contenida de la década 1930, mientras que la obra de Anna Bella Geiger lleva la educación a las tribus indígenas. Artículos como gomas de borrar, libros, hojas a rayas y marco negro estarán representados en esculturas, fotografías, objetos e instalaciones Leirner, José Damasceno, Ivens Machado, Felipe Barbosa y Priscilla Monge, entre otros.

En Teorías, la discusión será sobre el trabajo de los autores (Anisio Teixeira, Paulo Freire y Darcy Ribeiro) pensar que la educación y las iniciativas sobre la base de estos estudios. Este es el caso de Jonathan de Andrade, que examina la relación entre la palabra y la imagen - método de alfabetización desarrollado por Freire - en "Educación de Adultos". A instalação "Animación de la educación", desarrollado por el Inglés Arquitectura aberrante Colectivo para la Bienal de Arquitectura 2012, CIEPS retrata como la gran propuesta de diseño arquitectónico para una educación integral e integrada.

Todavía parte de los libros de texto básicos, CDs de música y programas educativos utilizados en los campamentos del MST como el programa Sin Tierra - Estudiantes de los asentamientos. El público también podrá conocer los proyectos de investigación y de acción cultural de la Fundación Casa Grande, en Olinda, no Ceará, y la asignación de la producción cultural en la ciudad de Río de Janeiro, desarrollado por la Universidad de los participantes del proyecto Broken - programa de extensión de la UFRJ.

La última parte, Procesos, poner adelante la educación no formal, mostrando un nuevo tipo de relación con el entorno escolar y la idea misma de la enseñanza. El artista hará Jarbas Lopes durante la inmersión en la exposición experimental Gimnasio de Artes Visuales (GEA) ofrecer a los estudiantes y profesores una serie de actividades relacionadas con el arte y la educación. El resultado de este experimento es, con el tiempo, añadido a la feria. Ya Marilá Dardot invitará al público a crear mapas en un centro de, la producción de libros que se convierten en parte de la exposición.

"Hay escuelas que son jaulas y hay escuelas que son alas", referencia a una cita del escritor y educador Rubem Alves, parte del proyecto Arte y Sociedad en Brasil, que comenzó con la exposición La chaqueta y el suelo pensando y se dedica a la realización de arte brasileño en el campo de la alteridad y las relaciones sociales. El proyecto prevé una feria anual para los próximos dos años con la propuesta de pensar, entre muchas otras cosas, diferencias, convivencia, una troca, escuchar, solidaridad, educación, los procesos de emancipación, la participación ciudadana y la producción de la conciencia.

Arte no Evento:

O.M.A., 2003-2011. Instalación. Paulo Meira.

O.M.A., 2003-2011. Instalación. Paulo Meira.

Servicio MAR - Museu de Arte do Rio

El horario de visitas

De martes a domingo, das às 10h 17h.

De 26 de agosto de 2014 hasta 11 Enero 2015

Abierto a Sábado, Domingos y festivos.

Cerrado los lunes.

Entradas
R$ 8 | R$ 4 (mitad de precio).
Aceptamos el pago en efectivo o con tarjeta (Visa o Mastercard).

A mitad de precio:
Las personas con incluso 21 años;
Los estudiantes en las escuelas privadas (Primaria y secundaria);
Los estudiantes universitarios;
Las personas con discapacidades;
Los funcionarios de la ciudad de Río de Janeiro.

Gratificación:
Los martes, MAR es gratuita para todos.

En los días restantes, gratuidad para:
Los estudiantes de la escuela primaria y secundaria pública;
Los niños de hasta 5 años de edad;
Las personas con edades comprendidas entre 60 años;
Los maestros de las escuelas públicas;
Los empleados de los museos;
Grupos en situación de vulnerabilidad social visita educativa;
Vecinos MAR;
Los guías turísticos.

En todos los casos, está obligado a proporcionar la documentación.

Dirección: Praça Mauá, 5 – Centro

Teléfono: 21 3031-2741

Más información: www.museudeartedorio.org.br

Revise el mapa:

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