ホーム / アート / 教育CCBB 2月のプログラミング - アート & 教育は、生き生きと必見です!
笑いの診療所, Palhaçaジュリエット (ジュリアナ・カルドーゾ) そして、Palhaçaマティルデ (レティシアMedella). 写真: ディスクロージャー.

教育CCBB 2月のプログラミング - アート & 教育は、生き生きと必見です!

これは、包括的行動と公共のすべての種類のアトラクションがあります, ミュージカル, 意識や関心.

活動上の余分な特別な重点を置い「笑い診療所」!

CCBB教育プログラム - 美術と教育 日々の具体的な行動や計画ステートメントを促進, 刺激的な経験, 作成, 研究と反射, 同様に学校コミュニティとの関係強化など, 教育者, 使用禁止, 非政府組織, アーティスト, 社会運動, 芸術の分野の専門家, 文化や家族に向けました. プログラムは、セントロ文化バンコDOブラジルの展示や他の議題ですべてのパブリックとの対話に意図されます.

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2月には、ブラジル全体でお祭り騒ぎと喜びの月と考えられています. リオ ・ デ ・ ジャネイロ, プログラミング、 CCBB 教育 - アート & 教育 それは別の興味に応える観光名所や公共のすべてのタイプを持っています.

土曜日に, 日 1 2月, へ 10 営業時間, 教師や教育者が出席するよう招待されています コースtransversalities 研究者に話をします バージニアカストラップ芸術と視覚障害.

研究者によると、, 技術は、視覚障害者のための経路と珍しい展望を開くことができ, ブラインドや弱視のいずれか. また、これは盲目に生まれた人々に、早期または後期失う光景に来た人に適用されます.

チャット中に, バージニア州は、彼らの現在の制限を超えて人を解放するために芸術の力を理解するためにどのように対処し、具体的な質問にお答えします, 弱視のシーン、他の主観更新ブラインドまたはを持参する方法, 障害を越えて行くの問題. アイデアは議論にもたらすことです, 常に視覚障害の分野での研究の一部ではないとされない問題, その他, ささいな, これ目指して, 芸術と視覚障害の心理学で解決策を模索.

コースtransversalities それは、教育や芸術の分野にアドレスクロスカッティングイシューするために、教師や教育者のために設計されています, 展示会での問題を接続します, 緊急治療室や日々の反射に. それは、そのテーマの中で、芸術と社会の慣行を持っています, メモリ, 主観の生産, 地域と資産. それは、様々な分野からの招待専門家によって教えられています. 期間はあります 2 時間までのために 70 人々. 登録はオンラインフォームであります: www.ccbbeducativo.com. 会議の終わりに学校に自由な旅行CCBBにバスを描画されます, 3月のための公的機関やNGO 2020.

バージニアカストラップ リオデジャネイロ連邦大学で心理学で卒業 (1979), リオデジャネイロ連邦大学から心理学の修士号 (1984), サンパウロカトリック大学から臨床心理学の博士号を取得 (1997) そして、CNRSでのポスドク, パリ (2002) CNAM, パリ (2010). 彼は現在、リオデジャネイロ連邦大学の教授であります. 公開や雑誌心理学と社会にアドバイスを与えます, 心理学科の雑誌 (ウフフ), 心理学や職業 , 心理学の研究, 心理学や心理学のブラジルのアーカイブ. 反射と批判, 他の間で. これは、心理学の経験を持っています, 認知心理学に重点を置いて, 以下のとおり演技: 認識, 発明, 主観生産, ラーニング, 注意, 芸術と視覚障害.

アートと失明 - 視覚障害について: www.deficienciavisual.pt/arte-e-cegueira.htm

同じ週末には, 日 1 と 2 2月 (土曜日と日曜日) があります 創造の場 – 私は自分のおもちゃを行う - 言語ゲームを 言語の異なる形についての発見や興味深い知識の世界と.

言語は、私たちがコミュニケーションや世界について話して学ぶのコードであり、, あなたの助けを借りて、, コミュニティを作成. 子供たちにこの場所を作成化粧ゲームに参加, 秘密の言語を読み、コードで考案, 古代エジプトの象形文字は、世界についての私たちのアイデアを翻訳メッセージを書き込むこととして、, や物語を伝えます.

すべての週末, CCBB教育者は職業を目的とした特別プログラムを開発します, 共存, 創造と芸術との対話, アートで子どもたちとその家族の経験のプロセスを統合. 作成場所は、毎週土曜日に起こります, 日曜·祝日, 11Hから13Hと15Hに17Hへ, 土曜日を除きます, 日 08 2月, que3は午後のみに起こります. 入場料は無料!

水曜日, 日 05 2月, 16:00 で, ザ 重要な研究室 それは芸術家によって教えられます, 先生, 作家と母親, カミラロシャカンポス, これは 'と呼ばれるワークショップを提案しています自分たち: はいから理論, 当グループは、グループ内の本体自体をスケール自身のために見てから、集団の経験を構築します.

重要な研究室 訓練と研究のためのスペースとして芸術を強化するための提案と様々な分野の専門家によって教えられています.

カミラロシャカンポス アーティスト, 先生, ライター, ママ. UERJで芸術論の修士号. 彼は現在、リオ・デ・ジャネイロ国際芸術ヘルメットの住居のディレクターであります, パルケラジェのビジュアルアーツの学校での変形プログラムの教授.

私は知識を持って、今日のブラジルを見ることのようグアラニ, ヘルプ, あなたのケートゥをプリ?

この週末 08 と 09 2月 (土曜日と日曜日), ザ 創造の場 – どのように芸術作品を生まれている - の重複思い出 この問題を動作します, アーティストの作品に触発さ "デニウソンBaniwa", その作品の展示会である「シャトル」, CCBBにまで示します 17 2月 2020.

参加者は、新聞で収集した画像のバンクを受け取ることになります, 展示会で, ファイルで、私たちの思い出で, 一緒に見て, 混在, 再編成, 内部アウトとビルドコラージュを回します, 私たちの歴史上の他のパースペクティブを表示します.

保証楽しいです! 例外土曜日, 8 2月, 設立場所は17Hの時間にのみ15Hで起こります. 入場料は無料!

大場! それはリオCCBBでカーニバルです! 土曜日, 日 8 2月, から 10 子供のためのMusicalization - 時間は、複数の先祖でシンフォニーアンブランテとお祭り騒ぎを持っています. marchinhas, 献堂sambas, 古き良きロックンロール, いくつかの異なるリズムを通過, Lsの間, ファンキー・ミュージック, forró, maracatu, サルサ、ジャズ, 座って誰を残すことはありませんミュージカルチャット.

シンフォニーアンブランテを持つ子どものためのMusicalization - 複数の先祖

先祖代々の複数 これは、公共の間で交換プラットフォームであります, 教師と教師が異なる知識や文化的慣習にリンクされています, 連接メモリと遺産. アリア口承, 愛情とは、有形無形の上に見えます, 多様性によって特徴づけられる状況と異なる被験者の関係を強化するました.

このエディションのために我々は音楽教育の動的に幼い子どもたちとその家族を招待します, ととも​​に シンフォニーアンブランテ. 子どもたちが楽しむメロディーは何ですか? 祝うために使用されるどのような音? 彼らが行うことができますどの曲?

月に結成され 2011, 様々な影響からミュージシャンの友人の会合から, A シンフォニーアンブランテ ニテロイに行きました, リオ・デ・ジャネイロと州, ショーや公共の場所の家で. Icaraiビーチカーニバル後の土曜日に彼のブロックとカーニバルのパレード中に, ニテロイ中.

時間内に! すでに意識! 健康は人生であります! してください道化のワークショップ!

しないでください 子どもの国際対がんデー, 土曜日 (15/02), 午前11時あり エクストラ活動 - 笑いジョブズ児の国際デー対がん!

笑いの診療所 – 写真Palhaçaジュリエット (ジュリアナ・カルドーゾ) そして、Palhaçaマティルデ (レティシアMedella)

意識のための時間で 子どもの国際対がんデー, A 笑いの診療所 に来ます CCBBsリオ デュオへのピエロ マティルデとジュリエット, 国民の意識を高めるために一緒に, 保健予防に関するミュージカルレパートリーて, また、病院の環境に芸術をもたらすことの重要性を反映しました.

笑いの診療所 これは、拡張プロジェクトや研究病院のピエロですUNIRIO, 教授が作成したとコーディネート. アナAchcarから 1998. 看護師・ピエロは、デュアルで働きます, 週に一度、, 大学病院Gaffréeの小児施設で & Guinle (GRAB), 病院でのパフォーマンスのための特定のゲームやオブジェクトの使用から. プログラムはまた、健康に笑うを提供しています: 病院のスタッフとピエロの連携と対話を強化するために、健康の専門家や学生のためのワークショップの劇場や漫画ゲーム. さらに, ショーは毎日病院のピエロを見に基づいコミックシーンや図形の形で作成されています (PalhaSOSと期待されています). ピエロマティルデとジュリエットはレティシアmedellaとジュリアナ・カルドーゾです, それぞれ.

その同じ週末 日 15 と 16 2月, ザ 創造の場 「シャトルでCatalugar - 小さなので、「提案, ものを維持したいから, 回顧録, アクション, オブジェクトと感情, 展示会から出てくる織り物語 "シャトル’. 子どもたちとその家族が一緒に構築するために招待されています, 話とネットワークスリープ, 曲, 詩, レビューや芸術における動きの多いです. 作成場所は、毎週土曜日に行われます, 日曜·祝日, 11Hから13Hと15Hに17Hへ, 無1ºandar, 教育プログラムで. 入場料は無料.

カーニバルは、教育CCBBに来た - アート & 教育! てみましょう マスクや小道具を発明? その後、場所の作成に遊びに来ます – 私は自分のおもちゃを行う - マスクワークショップ, 日 22 と 23 2月!

私たちは、マスクや小道具を発明するために私たちに参加する子供や大人を招待します, 紙を使用して, コア… そして、創造. 作成場所は、毎週土曜日に行われます, 日曜·祝日, 11Hから13Hと15Hに17Hへ, 無1ºandar, 教育プログラムで. 入場料は無料.

創造の場 – 印象的な物語 - 子供は何ですか?

2月の芸術教育活動を閉じます, 土曜日, 日 29 2月,創造の場 – 印象的な物語 – 子供は何ですか? 芸術教育CCBBリオによって提案された議題になります, 定義を持参する子供たちとその家族を関与させます.

何らかの理由不明の子の定義は、辞書素晴らしい姿を消しました, 私たちは、高齢者、もはや分化大人のすることができます, 赤ちゃん老人. 私はその後何をするかと言います? 子どもは名詞になります, 形容詞, または代名詞動詞処理? 私たちは、熟練した人々がどのような子を定義する必要があります! 私たちは、ビルドのエントリに公共を招待します, 図面と言葉で, 可能な子の意味について.

場所の作成は17Hに13Hと15Hに11Hに起こります, 無1ºandar, 教育プログラムで. 入場料は無料.

リオのCCBBは、「生活空間」を持っています!

教育プログラムCCBBの生活空間 - 芸術と教育満たすために誘います, 一時停止と対話します. それは私たちが、その違いと特異点で、すべての観客を歓迎する場所です, 私たちは、アクセシビリティへの取り組みを肯定します, 多様性とインクルージョン.

「シャトル」 – ローカル: 2ºandar, へ 17 2月

付随する「シャトル」, ハンモックとブラジルのアイデンティティの構築との関係を調査する展示会, スペースの招待国民は、彼らは自分の時間をどのように使用するかを理解するために生きます, 日々の活動の壁のスケジュールに作成.

活性化: 10:00、20:00 から, 月曜日から水曜日.

例外的に, 日 01 と 02 2月のスペースは、15時間から16時間に活性化されます.

生活空間には「シャトル」を媒介訪問のためのミーティングポイントです. 時刻表の詳細については、, 媒介訪問上のセクションを参照してください.

「古代エジプト: 日常の永遠 " – ローカル: 展 - 1階, へ 02 2月

展示生活空間「古代エジプト: 「永遠の日々は、その出発点の古代エジプトの要素とエジプトの現代や特典としてゲームが集団的建設と学習ツールとして機能待ち合わせ場所を取ります, 象形文字を書くことに焦点を当て, 単語や数字の両方, そしてセネトゲームやピロス.

時間をウェイク: 10:00、20:00 から, 月曜日から水曜日.

教育CCBBによって提供されるこれらのイベントに加え、, 彼らは毎日起こります, なので "媒介訪問 ", 事前スケジューリングなし, テーマや事前に定義された時間から.

教育者は、対話の観客に参加します, 株式や為替視線, 作品の周りの意味を読み取り、出力, 展示会の実用的かつ芸術的軌跡CCBB. 活動は、展示会の最後に行われています. 登録開催 15 各訪問の前に分, 教育プログラム - 1ºandar.

として 仲介訪問 展示会 'のシャトル「が起こります 1 A 17 2月, 水曜日, 第二に18時間及び第五, 2時間で, 午後12時までと 18 営業時間. 金曜日, 12 pmに土曜日と日曜日.

"SHUTTLE「三つの要素の間で固定されています: 視覚芸術, ブラジルと睡眠のためのハンモック. これは、視覚性の構築とブラジルのアイデンティティを参照して睡眠のネットワークを表し、提示するさまざまな方法を引き出しショーです.

国の芸術の歴史の中で異なる時間に、両方の日付のバックを働きます, 質問として、どのような考えについての常識から生じる虚を分解, 概念的, 「ブラジル」, 「Brazilianness」と「ブラジル」.

展示会は、博士課程の研究のキュレーターから来ています, 彼は彼の4年間の研究に沿って遭遇した作品の公開部分で美術展やシェアの学術の仕事を変換することを決定した人. 「SHUTTLEは、」より多くを持っています 300 工場, 第十六及び第二十一の間でクリッピングと, およそ 141 アーティスト, されています。 32 土着. 展示会 シャトル それは日まで一般公開されて 17 2月 2019.

仲介訪問 - 遺産 資本に重点を置いて, これは、ブラジルの銀行の歴史に関し、, CCBBとリオ・デ・ジャネイロの都市と場所の水曜日, 12:00 で. そしてその日から 19 2月, 訪問は水曜日から月曜日に行われます, へ 12 そして18時間へ.

教育者が議論し、CCBBの建物の物語を共有し、展示会「値ギャラリー」と「ブラジルの銀行とその歴史」を訪問することを観客に参加します.

として ポンドで媒介訪問 彼らは土曜日にあり, から 12 時間と媒介訪問の同じ原則に従います. 訪問媒介聴覚障害者ポンドの歓迎および/またはディスプレイ上で展示中難聴, 教育関係者との共有体験. 期間は、最大で1時間です 20 人々. 登録は行われます 15 各訪問の前に分, 教育プログラムなし - 1ºandar.

芸術と教育 - 教育CCBBプログラムについて

CCBB教育プログラム - アートと教育 毎日は学校コミュニティとの関係を強化するために計画され、特定のアクションと効果を促進します, 教育者, 非政府組織, アーティスト, 社会運動, 芸術の分野の専門家, 文化, 家族やインクルージョンに向けました. 経験を刺激するアクション, 作成, 教育的なプロセスを通じた研究と反射, 芸術的とキュレーション. これらの株式は、株式および多様性への広範かつ包括的なアクセスを確保文化交流と教育方法論を介して行います.

プログラムは、ブラジルを行うセントロ文化バンコの展示や他の議題と相互作用します. 学校コミュニティとの関係を強化する包括的かつ肯定的なアクションで、すべての視聴者を対象としてい, 教育者, 使用禁止, 家族, 非政府組織, アーティスト, 社会運動, 芸術の分野の専門家, 文化や興味.

サービス:

コースtransversalities , ととも​​に バージニアカストラップ

日: 01 2月

時間: 10H

デュレーション: 2 営業時間 | 能力へ 70 人々

ローカル: 部屋 26 - 4ºandar

オンラインフォームの説明: www.ccbbeducativo.com

 

創造の場

土曜日, 日曜・祝日 - 11Hから17Hへ13Hと15Hへ

すべての週末, CCBB教育者は職業を目的とした特別プログラムを開発します, 共存, 創造と芸術との対話, アートで子どもたちとその家族の経験のプロセスを統合.

創造の場私は自分のおもちゃを行う - 言語ゲームを

01 と 02 2月

ローカル: 教育プログラム - 1ºandar

土曜日, 日曜・祝日 - 11Hから13Hと15H * 17Hへ

重要な研究室, ととも​​に カミラロシャカンポス

日: 05 2月 - 水曜日

時間: 16H

デュレーション: 4H | 能力へ 20 人々

ローカル: 教育プログラム - 1ºandar

オンラインフォームの説明: www.ccbbeducativo.com

創造の場どのように芸術作品を生まれている - の重複思い出

デイズ: 08* と 09 2月 (土曜日と日曜日)

時間: 11Hから13Hと15Hに17Hへ

*非常に座っていません, 日 8/02, 17Hの時間にのみ15H

ローカル: 教育プログラム - 1ºandar

シンフォニーアンブランテを持つ子どものためのMusicalization - 複数の先祖

日: 08 2月 - 土曜日

時間: 10H

デュレーション: 2H

ローカル: 床

エクストラ活動 - 笑いジョブズ児の国際デー対がん

日: 15 2月

時間: 11H

デュレーション: 2H

ローカル: 教育プログラム - グラウンドフロア, 1Stと第二話

場所の作成 - 小さな以来 - 「シャトル」でCatalugar

デイズ: 15 と 16 2月 (土曜日と日曜日)

ローカル: 教育プログラム - 1ºandar

時間: 11Hから13Hと15Hに17Hへ

場所を作成する - 私は私のおもちゃを行う - マスクワークショップ

デイズ: 22 と 23 2月 (土曜日と日曜日)

ローカル: 教育プログラム - 1ºandar

時間: 11Hから13Hと15Hに17Hへ

場所の作成 - 印象的な物語 - 子供は何ですか?

29 2月

ローカル: 教育プログラム - 1ºandar

時間: 11Hから13Hと15Hに17Hへ

リビングスペース

共存スペース CCBB教育プログラム - 美術と教育 満たすために招待, 一時停止と対話します. それは私たちが、その違いと特異点で、すべての観客を歓迎する場所です, 私たちは、アクセシビリティへの取り組みを肯定します, 多様性とインクルージョン.

EspaceşConvivêINSTANCE – 「古代エジプト: 日常の永遠 "

ローカル: 展 - 1階

EspaceşConvivêINSTANCEの展示会̧意志 '古代エジプト: 日常の永遠 これは、ゲームが集団構築ツールと学習として働いて会場を古代エジプト、エジプト現代のその出発点要素として取り、提案しています, 象形文字を書くことに焦点を当て, 単語や数字の両方, そしてバックギャモンとピロスを果たしています.

時間をウェイク: 10:00、20:00 から, 第二.

展示会 '古代エジプト: 日常の永遠 " それは日まで訪問することができます 2 2月 2020.

Espaceş生活INSTANCE – 「シャトル」

ローカル: 2ºandar

付随する「シャトル」, ハンモックとブラジルのアイデンティティの構築との関係を調査する展示会, ザ リビングスペース 知覚した時間に公衆を誘います.

時間をウェイク: 10Hから17Hへ11Hと16時間に, 第二

展示会「シャトル」

第 4 回: 18H

月曜日木曜日: 午後12時までと 18 営業時間.

デュレーション: 1H | 能力へ 20 人々

登録開催 15 各訪問の前に分, 教育プログラム - 1ºandar.

展示会 シャトル それは日まで一般公開されて 17 2月 2019.

今回の訪問, 教育者は、対話の観客に参加します, 株式や為替視線, プラクティスの周り制作や展示会の芸術の軌跡の測定値と意味CCBB.

仲介訪問 - 遺産

水曜日 - 12H

*日から 19 2月, 月曜日から水曜日, 12時間と18時間.

デュレーション: 1H | 能力へ 20 人々

登録開催 15 各訪問の前に分, 教育プログラム - 1ºandar.

資本に重点を置いて媒介訪問, ブラジルの銀行の歴史と関連します, CCBBとリオ・デ・ジャネイロの街. 教育者が議論し、CCBBの建物の物語を共有し、展示会「値ギャラリー」と「ブラジルの銀行とその歴史」を訪問することを観客に参加します.

ポンドで媒介訪問

土曜日 - 12H

デュレーション: 1H | 能力へ 20 人々

登録開催 15 各訪問の前に分, 教育プログラムなし - 1ºandar.

媒介訪問の同じ原則に続き, 訪問ポンドに媒介は、聴覚障害者および/またはディスプレイ上で展示中難聴歓迎, 教育関係者との共有体験.

スケジュール教育訪問

第2: 9H30, 10H30, 14H, 14H30, 19H

水曜と木曜: 9H30, 10H30, 14H, 14H30, 19H

金曜日: 9H30, 10H30, 14H, 14H30

学校の休暇中に, の 16 へ 31 12月, スケジュールの訪問には、以下のスケジュールに削減されます:

第2: 10H30, 14H30, 19H

水曜と木曜: 10H30, 14H30, 19H

金曜日: 10H30, 14H30

デュレーション: 1H30 | 容量アップグループ 44 人々

スケジュール メール: agendamentorj@ccbbeducativo.com

平日電話サービス, ダス10時間として17hを, 数の (21)3808-2070 (火曜日を除きます, CCBBは、公衆に閉じているとき).

詳細については、: contatorj@ccbbeducativo.com

セントロ文化バンコブラジル行う - CCBB-リオ - 1階とラウンドアバウトを

水曜日から月曜日まで, デ·9Hとして21H

ファースト·ストリートマーチ, 66 – (21) 3808-2020 (火曜日を除きます, CCBBは、公衆に閉じているとき).

スケジュール メール: agendamentorj@ccbbeducativo.com

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完全なスケジュール: ccbbeducativo.com

注釈

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