艺术创作和培养工作坊的重点活动 靛蓝“我们做索尔”, 跳舞和唱歌与Jongo达塞里尼亚的度假集体表演，圣塞巴斯蒂安和大量的艺术教育工作者和特邀艺术家讲故事.
该CCBB教育计划 - 艺术教育的发展，刺激体验活动, 创建, 研究和思考，通过教学过程, 艺术和策展. 一月, 学校假期的特别节目的儿童和他们的家庭, 艺术创作和培育与土著Fulni-O和KaririXocó的亮点研讨会, “我们做索尔”, 集体舞蹈表演和大量的评书艺术教育CCBB力和客座艺术家.
在未来的日子 03, 04 和 05 一月 (星期五, 周六和周日), 在 创作地点 – 我做我的玩具 - 每间房子, 街头 它将工作的各种方法通过建筑来表达自己, 建造建筑物和住宅具有独特功能. 什么是过去的房子今天他们的城市的连接? 什么是与艺术世界的关系? 你是怎么看的每个人的住房类型? 每个人寻求一种方法来创建它们的栖息地和他们的生存空间. 在地方创建, 我们想象和建造房屋纸灵感来自世界不同角落的建筑, 古埃及至今.
每逢节日, 在创建地方发生农场 (09, 16, 23 和 30) 和圣塞巴斯蒂安假期 (20), 从11H至13h. 第六位, 周六和周日, 从11H 13H到15H和17H到. 入场费全免.
我们 天 6, 13 和 27 一月, 15小时至下午发生 课外活动 - 养殖研讨会 对于患有Niara do Sol的儿童. 我们的想法是今年开始学习如何照顾生活在我们身边, 因此，请在下午的儿童和他们的家庭在周一出席了研讨会，其中 孙协志 分忧的土著习俗和植物栽培. 这些做法与展览“穿梭巴士”传统知识连接, 示出在CCBB.
孙协志 这是土著Fulni并KaririXocó, 并开发课程和讲座提出了他的本性和治疗实践智慧, 从他们祖先的知识开发, 和其他民族与她住. 她在里约热内卢创造了几个花园, 在澳门艺术博物馆做力拓, 和莫罗圣保罗卡洛斯, 在文化和环境部里约热内卢市政府的合作.
研讨会发生在教育计划, 这是一楼. 密码的分布将是 30 车间之前分钟. 每个讲习班持续2个小时，有能力 40 人们每天.
我们 天 9, 16, 23 和 30 一月, 在16小时 额外活动-讲故事和当天 9 十二月, 讲故事是女演员和教师塔蒂亚娜·恩里克.
每一个故事都有一个开始, 一月份，我们开始了今年逢星期四评书. 我们占据CCBB与叙事一楼, 神话传说为所有, 我们的教师和邀请塔蒂亚娜·恩里克告诉.
塔蒂亚娜·恩里克是一个女演员和教育家, 并建立了从神话和古老的传统剧目的故事.
这一天的故事 16 一月将有英镑解释.
所有的周末, 在CCBB教育工作者制定旨在占领一个特殊的程序, 共存, 创作和艺术对话, 整合儿童和艺术及其家人的经历过程.
在未来的日子 09, 10, 11 和 12 一月, 在 创建地方由于小 - 在纸上节奏, 它借鉴MAHKU工作, 集体Huni Kuin人民艺术家, 这是展览的一部分 “穿梭巴士”. Arte Educadores将与孩子们一起画画，, 作为Huni Kuin的作品, 探索声音和图像之间的关系.
星期三, 15 一月, 至 16 小时 有 共享流程 与策展人 蒂亚戈·德保索萨, 谁将会分享他们的方法来集体策展工作, 包括你的经验 裂缝 - 艺术三年展 (索罗卡巴, 2020) E A 10柏林双年展 (2018).
共享流程 这是一个讨论设计方面的课程, 发展和创新过程的执行, 面对艺术家, 教育工作者, 批评者, 策展人和艺术感兴趣和文化生产的人.
蒂亚戈·德保索萨 是策展人和教育家. 随着也馆长加比恩格科波, 创造了一个平台 我看过你的面前, 该项目的一部分 南大西洋回声, 歌德学院在圣保罗. 在 2018, 他的策展团队中的一员 10柏林双年展 而目前正在开发的第三版的策展项目 Frestas - 艺术三年展 在Sorocaba的SESC 2020. 他曾在博物馆非裔巴西圣保罗的教育家.
说明在线表格: www.ccbbeducativo.com. 持续时间 4 时间和能力 20 人.
我们 天 16, 17, 18, 19 和 20 一月, 假日圣塞巴斯蒂昂做里约热内卢, 教育CCBB促进 创作地点 引人注目的故事 - 什么是孩子?
出于某种原因不明儿童的定义消失字典神话般, 我们不能再分化成老人, 婴儿老人. 后来我说做什么? 孩子将是一个名词, 形容词, 或代词动词处理? 我们需要有技能的人来定义什么是孩子! 我们邀请公众构建项, 与附图和文字, 有关可能孩子的意义.
假期计划的亮点 建设教育 - 艺术教育, 在圣塞瓦斯蒂安的节日是 多先祖 - Jongo大塞里尼亚, 发生了什么 周一, 日 20 一月, 至 15 小时 并邀请市民共享的角落, 舞蹈和节奏jongo, 通过对涉及自发性儿童游戏活动, 言论自由, 创意与个人和集体的快乐. 的持续时间为长达2小时 70 人.
Jongo大塞里尼亚 是一个社会组织Madureira附近产生超过 50 岁月, 推动文化之间的整合行动, 艺术, 内存, 社会发展, 就业和收入. ØJongo, 或卡尚布, 这是一个节奏是有它的起源在刚果地区和安哥拉, ，抵达巴西带来了作为奴隶帕拉伊巴的乌班图起源, 里约热内卢, 米纳斯吉拉斯州和圣保罗. 从 2005, Jongo被认为是巴西的文化遗产通过IPHAN.
该 多先祖 这是公众和教师与教师之间的交流平台连接到不同的知识和文化习俗, 阐明记忆和遗产. 阿丽亚口头传统, 亲情和俯瞰着物质和非物质, 加强与情况，其特征在于多样性不同受试者之间的关系.
在未来的日子 23, 24, 25 和 26 一月, 发生 开设地方– 如何诞生的艺术作品 - 回忆重叠.
没有灵感 工作土著艺术家德尼尔森Baniwa 其展览的贡献 “穿梭巴士”, 示出在CCBB, 我们将提供在报纸上收集图像的数据库, 展览, 在文件中，并在我们的记忆, 一起来关注一下, 搭配, 整编, 转内，并建立拼贴，显示在我们的历史上其他的观点. 正如你所看到的巴西今天瓜拉尼知识, 帮助, 普里您的科图?
并关闭一月份一个蓬勃发展, 在的日子里 30 和 31 一月, 开设地方我做我的玩具 - 语言游戏 将通信和语言代码工作.
语言是我们已经学会了沟通码, 说话和世界, 在您的帮助, 创建社区. 在这 创作地点, 我们提出了一个化妆游戏和阅读的秘密语言和发明, 代码, 作为古埃及的象形文字, 我们可以用它来写邮件是关于世界的翻译我们的想法, 讲故事.
除了通过教育CCBB提供这些事件, 他们每天发生, 作为“介导的访问“, 没有事先调度, 从主题和预定义的时间.
教育工作者投身观众对话, 共享和交换眼色, 读取并输出围绕作品的含义, 展览CCBB的实用性和艺术性的轨迹. 该活动开展到展览结束. 注册召开 15 每次访问之前分钟, 教育计划 - 1ºANDAR.
如 介导的访问 为展览“古埃及: 日常永恒“ 在星期一和星期四 , 到12日下午和周三和周五, 如18小时, 能够 20 人.
在今年的大型展览“古埃及: 永恒的日常“功能 140 部分, 雕塑之间, 绘画, 礼仪对象, 石棺甚至木乃伊, 来自都灵的埃及博物馆未来, 第二大埃及收集世界. 有关展览“古埃及: 日常永恒“. 这次展览可以被访问，直到有一天 27 一月 2020.
如 介导的访问 为展览“航天飞机 有: 星期五, 周六和周日, 12h和第二, 星期四, 周六和周日, 至 18 小时. 从第一天开始 27 一月expsoição穿梭介导的访问是从星期四到第二, 至 12 第四个小时和第二, 至 18 小时.
介导的访问SHUTTLE:
“SHUTTLE“锚定三个要素之间: 视觉艺术, 巴西和睡觉的吊床. 这是一个表演，带出不同的方式来表示，并参考目前的睡眠网络可视性和巴西认同的建构.
该工程在全国都可以追溯到不同的时间在艺术史, 如问题和解构从常识产生以假想会是什么, 概念, “巴西”, 在“Brazilianness”和“巴西”.
本次展会来自一个博士后科研馆长, 谁决定将在艺术展览和学术共享工作，他沿着他四年的研究中遇到的工程公共部分. “穿梭”已超过 300 作品, 与十六和二十一之间剪辑, 关于 141 艺术家, 正在 32 土著. 展会 穿梭 这是直到有一天向公众开放 17 二月 2019.
介导的访问 - 遗产 对公平的做法, 它涉及到巴西的银行历史, CCBB和城市里约热内卢和地方星期三, 在 12:00.
教育工作者参加了观众讨论和分享CCBB建筑叙述，并参观展览的价值观画廊“和“巴西的银行及其历史”.
如 在磅介导的访问 他们是星期六, 从 12 小时和跟踪有关信息的介导相同的原则. 的访问介导在磅的欢迎聋和/或硬在显示器上的呈现的听力, 与教育工作者共享的体验. 的持续时间为长达1小时 20 人. 注册完成 15 每次访问之前分钟, 没有教育计划 - 1ºANDAR.
关于教育CCBB程序 - 艺术教育
该CCBB教育计划 - 艺术教育 每天促进计划，加强与学校的社区关系的具体行动和有效, 教育工作者, 非政府组织, 艺术家, 社会运动, 从现有技术领域的专业人员, 文化, 针对家庭和包容. 刺激体验操作, 创建, 研究和思考，通过教学过程, 艺术和策展. 这些股票发生通过文化交流和教育方法，以确保公平和多样性广泛和包容访问.
该计划与文化中心的银行的展品和其他议程互动做巴西. 其目的是为与包容和肯定行动的所有观众，加强与学校社区关系, 教育工作者, 残, 家庭, 非政府组织, 艺术家, 社会运动, 从现有技术领域的专业人员, 文化感兴趣.
服务:
额外的活动 - 为儿童Niara孙耕工作坊
天: 6, 13 和 27 一月
时间: 15小时至下午
长短: 2h分别办公室 | 能力 40 每天都有人
当地: 教育计划 - 1ºANDAR
密码分配 30 车间之前分钟, 教育计划 - 1ºANDAR.
额外活动-与Tatiana Henrique讲故事
天: 9 1 - 周四
时间: 在 4:0 下午
长短: 1ħ
当地: 楼下
额外活动-里约热内卢CCBB艺术老师讲故事
天: 16, 23 和 30 一月
时间: 在 4:0 下午
长短: 1ħ
当地: 楼下
评书 (额外活动) 天 16 将展出英镑解释.
创作度假地点
所有的周末, 在CCBB教育工作者制定旨在占领一个特殊的程序, 共存, 创作和艺术对话, 整合儿童和艺术及其家人的经历过程.
星期四 (09, 16, 23 和 30) 度假圣塞巴斯蒂安 (20) - 从11H至13h
星期五, 周六, 周日 - 从11H 13H到15H和17H到
创作地点 – 我做我的玩具 - 每个房子, 街头
天: 03, 04 和 05 一月
周四 - 从11H至13h.
星期五, 周六, 周日 - 从11H 13H到15H和17H到
当地: 教育计划 - 1ºANDAR
创作地点 – 由于小 - 节奏在纸上
天: 09, 10, 11 和 12 一月
周四 - 从11H至13h.
星期五, 周六, 周日 - 从11H 13H到15H和17H到
当地: 教育计划 - 1ºANDAR
创作地点 – 引人注目的故事 - 什么是孩子?
天: 16, 17, 18, 19 和 20 一月
周四 - 从11H至13h.
星期五, 周六, 周日 - 从11H 13H到15H和17H到
当地: 教育计划 - 1ºANDAR
*在这一天 20 一月, 节日圣塞巴斯蒂安, 在 创作地点 – 引人注目的故事 - 什么是孩子? 这种事只在上午 - 从11H至13h
创建地方 - 如何诞生的艺术作品 - 回忆重叠
天: 23, 24, 25 和 26 一月
周四 - 从11H至13h.
星期五, 周六, 周日 - 从11H 13H到15H和17H到
当地: 教育计划 - 1ºANDAR
创建地方 - 我做我的玩具 - 语言游戏
天: 30 和 31 一月 - (周四和周五 )
周四 - 从11H至13h.
星期五, 周六, 周日 - 从11H 13H到15H和17H到
当地: 教育计划 - 1ºANDAR
与蒂亚戈德保Souza的共享流程
日: 15 1 - 周三
时间: 16ħ
长短: 4ħ | 能力 20 人
当地: 教育计划 - 1ºANDAR
说明在线表格: www.ccbbeducativo.com
注册接收活动新闻
首先是艺术宇宙!
多先祖 - Jongo大塞里尼亚 (在圣塞巴斯蒂安假日特别节目)
日: 20 1 - 周一
时间: 15ħ
长短: 2ħ | 能力 70 人
当地: 教育计划 - 1ºANDAR
生活空间
该共生空间 CCBB教育计划 - 艺术教育 邀请来满足, 暂停和对话. 这是我们欢迎所有的观众在他们的分歧和奇异的地方, 我们确认我们对无障碍环境的承诺, 多元化和包容性.
ESPACEŞ该ConvivêINSTANCE – “古埃及: 做cotidiano 同 永恒“
当地: 展览 - 一楼
该 ESPACEŞ该Convivê实例的展览̧将 “古埃及: 日常永恒“ 它需要为古埃及和埃及当代的出发点元素，并提出了会议的地方，游戏可以作为一个集体建设工具和学习, 专注于书写的象形文字, 这两个词和数字, 并发挥步步高和皮洛斯.
唤醒时间: 从 10:00 到 8:00 下午, 第四第二.
ESPACEŞ该ConvivêINSTANCE – “Vaiv它是米“
当地: 2ºANDAR的
伴随着“班车”, 负责调查的吊床和巴西身份的建构之间的关系的展览, 在 生活空间 邀请公众感知时间. 唤醒时间: 从10H到11H和16h时至下午5, 第四第二
介导的访问
展“古埃及: 日常永恒“
星期一和星期四 – 12ħ
星期三和星期五 – 18ħ
长短: 1ħ | 能力 20 人
注册召开 15 每次访问之前分钟, 教育计划 - 1ºANDAR.
这次展览可以被访问，直到有一天 27 一月 2020.
展“班车”
星期五, 周六和周日, 在 12:00
第二, 星期四, 周六和周日, 如18小时
从第一天开始 27 一月, 这些介导的访问将前来expsoição是:
在第二个第五, 至 12 第四个小时和第二, 至 18 小时.
长短: 1ħ | 能力 20 人
注册召开 15 每次访问之前分钟, 教育计划 - 1ºANDAR.
展会 穿梭 这是直到有一天向公众开放 17 二月 2019.
这次访问, 教育工作者投身观众对话, 共享和交换眼色, 各地的做法和展览的艺术轨迹制作的读数和意义CCBB.
介导的访问 - 遗产
周三 - 12小时
长短: 1ħ | 能力 20 人
注册召开 15 每次访问之前分钟, 教育计划 - 1ºANDAR.
重点在股权介导的访问, 与巴西银行的历史有关, CCBB和城市里约热内卢. 教育工作者参加了观众讨论和分享CCBB建筑叙述，并参观展览的价值观画廊“和“巴西的银行及其历史”.
在磅介导的访问
周六 - 12小时
长短: 1ħ | 能力 20 人
注册召开 15 每次访问之前分钟, 没有教育计划 - 1ºANDAR.
继介导的访问相同的原则, 访问在磅介导欢迎上显示的展品听力耳聋和/或硬的, 与教育工作者共享的体验.
计划教育性参观
第二: 9H30, 10H30, 14ħ, 14H30, 19ħ
星期三和星期四: 9H30, 10H30, 14ħ, 14H30, 19ħ
星期五: 9H30, 10H30, 14ħ, 14H30
在学校假期, 的 16 至 31 十二月, 预定的访问将减少以下时间表:
第二: 10H30, 14H30, 19ħ
星期三和星期四: 10H30, 14H30, 19ħ
星期五: 10H30, 14H30
长短: 1H30 | 容量高达组 44 人
电子邮件安排: agendamentorj@ccbbeducativo.com
平日电话服务, DAS 10H为17H, 人数 (21)3808-2070 (周二除外, 当CCBB是向公众开放).
欲了解更多信息: contatorj@ccbbeducativo.com
欲了解更多信息: contatorj@ccbbeducativo.com
文化中心做银行巴西 - CCBB-里奥 - 一楼，迂回
从周三至周一, 德9H为21H
第一街三月, 66 – (21) 3808-2020 (周二除外, 当CCBB是向公众开放).
电子邮件安排: agendamentorj@ccbbeducativo.com
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完整的时间表: ccbbeducativo.com