La proposition est de présenter au public une nouvelle forme de médiation dans l'environnement virtuel, avec des fonctionnalités d'accessibilité, et revisiter les activités d'éducation et de formation privilégiant le dialogue
Plus que 100 jours depuis le Musée d'Art de Rio - MAR, sous la direction de l'Institut Odeon, fermé ses portes au public en raison de la pandémie du nouveau coronavirus. Au cours de la période, plusieurs initiatives ont été mises en place afin que l'institution puisse continuer à orienter les thèmes liés à son programme de conservation. Mais malgré une programmation sous forme de podcasts, visites virtuelles et vies, entre autres supports, un élément clé de la relation avec le public manquait: le dialogue. Pour répondre à ce besoin, les éducateurs se sont lancés dans la recherche pour créer le programme d'éducation muséale en ligne, cela prendra, à partir du mois de juillet, visites de médiation, activités pour les visiteurs et les enseignants et même petit déjeuner avec les voisins pour l'environnement virtuel.
Les visites en face à face avec les éducateurs seront représentées à travers une série de vidéos Cours médiatisés. Chaque exposition présentée avant la fermeture de MAR («Le Rio dos Navegantes», «Pardo est du papier» et «Street!') fera l'objet d'un cycle de cinq vidéos, tous avec des fonctionnalités d'accessibilité (Les sous-titres, LIBRAS et audio description). La première vidéo est inspirée par l'accueil qui a lieu en personne au musée, quand il y a une introduction à l'institution et son histoire établissant un lien avec le contenu qui sera vu ci-dessous. Les deux vidéos suivantes couvrent la médiation elle-même, apportant des images de l'intérieur de l'exposition et des discours des éducateurs, enregistrés à partir de leurs maisons, aborder les relations entre les œuvres, noyaux ou artistes.
La quatrième vidéo présente au public les dispositifs de médiation créés pour chacune des expositions, qui peuvent être des objets ou des méthodologies utilisées lors des visites de groupe au MAR. Fin de chaque cycle de la série, le spectateur sera initié à l'univers expérimental de la médiation avec des contenus où l'exercice des langages artistiques contemporains est présent dans la relation à thèmes directs et transversaux à l'exposition.
Pour affiner davantage le dialogue avec le visiteur, il y aura des versions en ligne de deux activités éducatives. Avec la proposition d'encourager la créativité dans la famille, et Atelier de création sera adapté pour avoir lieu en direct et dans une salle virtuelle avec un nombre limité de participants. Dans le même format virtuel sera la réunion 5 Minutes avec la collection. L'éducateur choisira une œuvre ou un ensemble de la collection MAR pour une brève présentation des recherches liées à ce contenu, puis enchaîner avec un chat qui peut durer plus longtemps.
Le programme d'éducation en ligne de Museal ne laissera pas de côté les voisins et les enseignants de SEA. Le petit-déjeuner mensuel traditionnel avec les résidents autour du musée aura également lieu dans l'environnement virtuel. Dans cette première édition, les thèmes du troisième journal des voisins et du prochain Office of Knowledge seront abordés.. Enfin, La formation des enseignants se déroulera via des plateformes de streaming et commencera par les expositions présentées dans une invitation à penser de nouveaux récits. La première réunion traitera des moyens de l'éducation virtuelle en utilisant comme exemple la série Cours médiatisés.
Le projet innovant sera la première marque dans la gestion d'Hugo Oliveira en tant que coordinateur de l'éducation. «Comment créez-vous Morro da Providência et l'un des premiers participants au programme Vizinhos do MAR, J'arrive avec la mission de stimuler la décolonisation du corps institutionnel et de maintenir la vocation de MAR à dialoguer avec des questions telles que les relations ethno-raciales et les droits de l'homme », Hugo affirme. Doctorante en communication à Uerj, Hugo possède une vaste expérience en gestion publique de projets et programmes destinés à l'éducation, danse, Jeunesse, bidonvilles et développement social, en plus d'être coordinatrice de l'examen d'entrée pré-universitaire Marielle Franco et créatrice de Galeria Providência, initiative de promotion des graffitis soutenue par MAR.
Le programme d'éducation en ligne Museal commencera en juillet et devrait se poursuivre même après la fin de l'isolement social. Le premier cycle de la série Cours médiatisés concerne "O Rio dos Navegantes", et est disponible sur Youtube de MAR depuis le jour 06/07. La formation des enseignants aura lieu le deuxième samedi du mois, jour 11/07 et le petit déjeuner avec Vizinhos do MAR aura lieu à la même date, jour 11/07. Voici les dates et les synopsis des autres activités.
16/07 | 17h -5 minutes avec la collection – “Jeune figure noire”, Belmiro de Almeida
Éducateur: Fernando Porto
Dans le premier 5 Minutes avec la collection, les éducateurs partageront un peu la collection d'œuvres et d'artistes présents dans la collection MAR. L'œuvre choisie est «Figure of Young Black», par Belmiro de Almeida. Quelles images entourent ce tableau et quels sujets il peut déclencher, aujourd'hui, dans la société brésilienne?
18/07 | 14h – Atelier de création: Supermarché
Éducateurs: Fernando Porto et Maria Rita Valentim
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Comment naissent les super-héros et les héroïnes? Des super-héros présents dans les œuvres de Maxwell Alexandre, nous invitons les enfants et les tuteurs à créer de nouveaux super-héros, chercher dans l'imagination les dessins animés et avec inspiration sur les étagères du supermarché. De quels héros et héroïnes sont faits? Inventons ensemble?
30/07| 17h -5 minutes avec la collection – “Si pendant ce temps Teneni“, Acelino Ventes Tui
Éducateur: Maria Rita Valentine
La conversation portera sur la relation entre certains concepts de l'éducation formelle et d'autres méthodes basées sur le travail Kui Dume Teneni, par Acelino Sales Tui, membre de la Collection Hun Kuii de la Collection MAR. Nous invitons le public à établir des liens entre différentes perspectives éducatives dans le processus artistique du peuple Huni Kuii.
Le Musée d'Art de la rivière-mer
Une initiative de Prefeitura do Rio en partenariat avec la Fondation Roberto Marinho, le Rio Art Museum est géré par l'Institut Odéon, une organisation sociale de la Culture et a Grupo Globo comme mainteneur, Equinor en tant que sponsor principal et IRB Brasil RE et Bradesco Seguros en tant que sponsors par le biais de la Federal Culture Incentive Law.
Escola do Olhar est parrainé par Itaú et soutenu par Icatu Seguros et Machado Meyer Advogados via la loi fédérale sur l'incitation à la culture. Grâce à la loi d'incitation à la culture municipale - Loi sur l'ISS, est également sponsorisé par HIG Capital, RIOgaleão et JSL. Vale parraine l'exposition «Casa Carioca» par le biais de la loi fédérale sur les incitations culturelles.
MAR a également le soutien du gouvernement de l'État de Rio de Janeiro et du ministère de la Citoyenneté et du gouvernement fédéral du Brésil, par la loi fédérale pour la promotion de la culture.