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· 贝尔米罗德阿尔梅达 - 黑色的年轻女人图, 的 1880. 照片: 丹妮拉Paoliello.
· 贝尔米罗德阿尔梅达 - 黑色的年轻女人图, 的 1880. 照片: 丹妮拉Paoliello.

里约艺术博物馆-MAR启动Escola do Olhar Online计划

建议在虚拟环境中向公众展示一种新的调解形式, 具有辅助功能, 并重新进行教育和培训活动,优先进行对话

多于 100 距里约艺术博物馆-MAR的日子, 根据该研究所管理剧场, 由于新的冠状病毒大流行对公众关闭. 在此期间, 采取了一些举措,以便该机构可以继续指导与其策展计划有关的主题. 但是尽管以播客的形式进行编程, 虚拟访问和 生活, 在其他支持中, 与公众关系中的一个关键要素缺失: 对话. 满足这个需求, 教育工作者进行了研究,以创建在线肌肉教育计划, 这将需要, 从七月开始, 中介访问, 访客和老师的活动,甚至与邻居一起享用虚拟环境的早餐.

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一系列视频将代表与教育工作者的面对面访问 中介课程. MAR闭幕前展出的每个展览 (‘Rio dos Navegantes’, “帕多是纸”和“街!“) 将是五个视频周期的主题, 全部具有辅助功能 (字幕, 天秤和音频描述). 第一个视频的灵感来自博物馆亲临现场的欢迎, 在介绍机构及其历史时,将其与下面将要看到的内容联系起来. 接下来的两个视频介绍了调解本身, 从展览中带来图像和教育工作者的演讲, 从他们的家中记录下来, 处理作品之间的关系, 原子核或艺术家.

第四段视频向观众介绍为每个展览创建的调解设备, 可以是在小组访问MAR期间使用的对象或方法. 结束系列的每个周期, 观众将被带到实验性的调解领域,其内容是与展览的直接和横向主题之间存在当代艺术语言的练习.

进一步缩小与访客的对话, 将会有两个教育活动的在线版本. 通过鼓励家庭创造力的建议, 一 创新工场 将适合现场直播并在虚拟会议室中进行,参与者人数有限. 会议将以相同的虚拟格式进行 5 会议纪要. 教育者将从MAR收藏中选择作品或场景,以简要介绍与该内容相关的研究, 然后跟进可以持续较长时间的聊天.

Museal在线教育计划不会遗漏SEA邻居和老师. 与博物馆周围居民的传统每月早餐也将在虚拟环境中举行. 在第一版中,将讨论邻居的第三家报纸和下一届知识办公室的主题。. 最后, 教师培训将通过流媒体平台进行,并且将从展览开始,邀请他们考虑新的叙事. 第一次会议将以虚拟教育的方式为例 中介课程.

该创新项目将成为雨果·奥利维拉(Hugo Oliveira)作为教育协调员的管理层的第一个标志. “您是如何创建Morro daProvidência以及Vizinhos do MAR计划的第一批参与者之一, 我的使命是鼓励机构机构非殖民化,并保持MAR从事与种族,种族关系和人权等问题对话的使命”, 雨果肯定. 于尔济大学传播学博士学位, 雨果在针对教育的项目和计划的公共管理方面拥有丰富的经验, 舞蹈, 青年, 贫民窟与社会发展, 除了担任大学入学前考试的协调员Marielle Franco和GaleriaProvidência的创作者, MAR支持的涂鸦推广计划.

Museal在线教育计划将从7月开始,即使在社会隔离结束后仍应继续. 系列的第一个周期 中介课程 关于“ O Rio dos Navegantes”, 从那天开始就可以在MAR的Youtube上使用 06/07. 教师培训将在每月的第二个星期六进行, 日 11/07 与维济尼奥斯·马尔(Vizinhos do MAR)早餐将在同一天举行, 日 11/07. 以下是其他活动的日期和摘要.

16/07 | 17h -5分钟,与收藏集 – “黑色年轻图”, · 贝尔米罗德阿尔梅达

教育家: 费尔南多·波尔图

在第一 5 会议纪要, 教育工作者将分享一些有关MAR收藏中的作品和艺术家收藏的信息. 选择的作品是“年轻黑人的身影”, 通过Belmiro de Almeida. 这幅画周围有什么图像,可以触发哪些主题, 今天, 在巴西社会?

18/07 | 14ħ – 创新工场: 超级市场

教育者: 费尔南多·波尔图和玛丽亚·丽塔·瓦伦丁

超级英雄和女英雄的出生方式? 麦克斯韦·亚历山大(Maxwell Alexandre)作品中的超级英雄, 我们邀请儿童和监护人创建新的超级英雄, 在想象中寻找动画片,并在超市的货架上寻找灵感. 英雄和女英雄是由什么组成的? 让我们一起发明?

30/07| 17h -5分钟,与收藏集 – “如果 与此同时 特尼尼“, 阿塞利诺 营业额 Tui

教育家: 玛丽亚·丽塔情人节

讨论将基于正规教育的一些概念与其他方法之间的关系(基于Kui Dume Teneni), 通过Acelino Sales Tui, HUN的Hun系列的成员. 我们邀请公众在Huni Kuii人的艺术创作过程中建立不同教育观点之间的联系.

里约艺术博物馆 - SEA

Prefeitura 的一项倡议做力拓与该片 Roberto Marinho 合作, 里约美术馆由Odeon学院管理, 文化的社会组织,由Grupo Globo担任维护者, 根据联邦文化激励法,Equinor作为主要赞助商,IRB Brasil RE和Bradesco Seguros作为赞助商.

Escola do Olhar由Itaú赞助,并通过《联邦文化激励法》得到Icatu Seguros和Machado Meyer Advogados的支持. 通过市政文化激励法-ISS法, 也是由HIG Capital赞助, RIOgaleão和JSL. 淡水河谷通过联邦文化激励法赞助“ Casa Carioca”展览.

MAR还得到里约热内卢州政府,公民部和巴西联邦政府的支持, 根据联邦法律,对于促进文化.

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