Living Poets presenta el último episodio del proyecto 'Forming Multipliers of Citizenship' en la jornada 31/07

Los invitados debaten sobre el tema "Autoestima – afrontando el racismo y buscando nuevas posibilidades de ser’ en la cuarta mesa virtual del proyecto

¿Cuál es el papel de la escuela en la formación de la autoestima de los estudiantes?? ¿Cómo puede la escuela romper los estándares estéticos y fomentar la individualidad y la creatividad de sus estudiantes y maestros?? Cómo la escuela puede fomentar la autoestima y valorar la diversidad de fenotipos existentes en el entorno escolar? Para responder a estas preguntas, que afectan a los educadores en la época contemporánea, a Iniciativa Cultural Poetas Vivos promueve el debate virtual “Autoestima – afrontando el racismo y buscando nuevas posibilidades de ser ", no próximo día 31 de julho, sábado, la 15h. La transmisión es a través del canal de YouTube del colectivo Poetas Vivos. (echa un vistazo al "Servicio").

El episodio es el último de una serie de cuatro seminarios., que integran el proyecto Poetas Vivos – Formando multiplicadores de ciudadanía que tiene como objetivo abordar los problemas de comportamiento que surgen en la sociedad, dentro de los entornos escolares. Para abordar esta pauta, participar el actor, productor y director de teatro Thiago Pirajira; el actor y educador de arte Erick Flores y el productor de moda y diseñador de vestuario Aduké, que son también el atractivo artístico, al final del debate. La mediación corre a cargo de Natalia Pagot.

El proyecto Living Poets – La formación de multiplicadores de ciudadanía comprende seminarios en formato de mesa de debate y presentaciones artísticas.. Durando por 12 horas, el proyecto se divide en cuatro episodios de tres horas. La formación está dirigida a educadores sociales, agentes culturales y docentes de escuelas públicas, con el objetivo de debatir temas como el racismo, salud mental, afecto y autoestima, dentro de los entornos escolares. La propuesta está firmada por la Iniciativa Cultural Poetas Vivos y está coordinado por Felipe Deds, Natalia Pagot y Mariana Marmontel, miembros del colectivo.

Sobre los ponentes:

Erick Flores Pimentel es un educador de arte y artista escénico. Egresó del Laboratorio y Casa del Teatro de la Escuela de Arte Popular de Porto Alegre.. Investigar el arte como herramienta de cambio social, por eso comparte sus conocimientos en Morro Santana, en Porto Alegre, donde trabaja como educador de arte basado en el empoderamiento de niños periféricos. Forma parte del elenco del espectáculo “Malone Morre” de Levante FavelA, que le valió una nominación al Premio de Teatro Açorianos 2019 en la categoría de Mejor Actor de Reparto. En 2020, fue uno de los curadores de Porto Alegre em Cena, Festival Internacional de Artes Escénicas.

Mariele Cruz (Revolver) es un artista de 23 años y trabaja en el mundo del arte como productora de moda y diseñadora de vestuario. Estudiante de Diseño de Moda, tu trabajo está dirigido a artistas, para ayudarlos a expresarse a través de su ropa.

Thiago Pirajira es un actor, artista intérprete o ejecutante, directora, productor de teatro y profesor. Licenciado en Teatro, Máster en Educación y candidato a Doctorado en Artes Escénicas (UFRGS). Es director artístico del grupo Pretagô, actor y productor del grupo Usina do Trabalho do Ator y uno de los artistas fundadores del colectivo Carnaval Bloco da Laje.

Sobre el proyecto:

Poetas Vivos – La Formación de Multiplicadores de Ciudadanía tuvo como objetivo central la inclusión del arte en la educación, enmarcando cuestiones raciales, de género y desigualdades presentes en el entorno escolar. La formación busca combinar el arte callejero, como slam y hip hop, a los debates sobre el racismo, cuestiones de género y LGBTfobia, salud mental, autoestima y relaciones interpersonales en la escuela. Los participantes reciben certificación de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul, a través de una asociación a través de un proyecto de extensión realizado con el Grupo de Investigación en Socialización, Estratificación y trayectorias juveniles y educativas (GESET).

La cuadrícula artística y técnica reunió a profesionales de diferentes áreas, como la salud, psicología, educación, establece, teatro, entre otras. Todos los episodios están disponibles en el canal de YouTube del colectivo Poetas Vivos. El proyecto fue posible gracias a la Creación y capacitación de avisos públicos: diversidad de culturas, realizado por la Secretaría de Estado de Cultura en alianza con la Fundación Marcopolo, con recursos de la Ley No. 14.017/2020, a Ley Aldir Blanc.

Sobre a Iniciativa Cultural Poetas Vivos:

Poetas Vivos es una iniciativa afrocéntrica que promueve el arte y la educación negros y periféricos. El colectivo fue creado en 2018 por jóvenes artistas negros de Porto Alegre y que trabajan directamente en las escuelas, universidades, espacios comunitarios y públicos, oficinas en desarrollo, conferencias, batallas de poesía y estilo libre, abordando a ERER, el racismo, desigualdad económica, social y ambiental, promover la implementación de las Leyes No. 10.639/03 e nº 11.645/08, que obligan a la enseñanza de la historia y la cultura afrobrasileña, Africanos e indígenas en todo el entorno escolar. Durante los dos años de existencia, la iniciativa cultural ya ha estado presente en los eventos y campeonatos de poesía hablada más importantes del estado y de Brasil.

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