提案は、仮想環境における新しい形の調停を公衆に提示することです, ユーザー補助機能付き, 対話を優先した教育およびトレーニング活動を再訪する
より多い 100 リオ美術館からの日数-MAR, 経営研究所のオデオンの下, 新しいコロナウイルスのパンデミックのために一般に門戸を閉めた. 期間中, 教育機関が学芸プログラムに関連するテーマを引き続き案内できるように、いくつかのイニシアチブが導入されました. しかし、ポッドキャストの形でプログラミングにもかかわらず, 仮想訪問と 生活, 他のサポートの中で, 国民との関係における重要な要素が欠けていた: 対話. このニーズを満たすために, 教育者はオンラインでMuseal Education Programを作成するための調査に取り組みました, それはかかります, 7月から, メディア訪問, 訪問者と教師のための活動、そして仮想環境のための隣人との朝食さえ.
教育者との対面訪問は一連のビデオで表されます 仲介コース. 3月の閉会前に展示されていた各展覧会 (「リオドスナベガンテス」, 「Pardo is paper」と「Street!’) 5本の動画のサイクルの対象になります, すべてアクセシビリティ機能付き (字幕, LIBRASと音声解説). 最初のビデオは、美術館で直接行われる歓迎に触発されています, 以下に表示されるコンテンツに関連する機関とその歴史の紹介がある場合. 次の2つの動画はメディエーション自体をカバーしています, 展覧会内からの画像と教育者からのスピーチ, 自宅から録音, 作品間の関係に取り組む, 核または芸術家.
4番目のビデオは、各展覧会用に作成されたメディエーションデバイスで観客を紹介します, MARへのグループ訪問中に使用されるオブジェクトまたは方法論である可能性があります. シリーズの各サイクルを終了する, 視聴者は、展覧会への直接および横断的なテーマとの関係で現代の芸術的な言語での演習が存在するコンテンツで、調停の実験的な世界に紹介されます.
来場者との対話をさらに絞り込む, 2つの教育活動のオンライン版があります. 家族の創造性を奨励する提案で, A 作成ワークショップ 限られた人数の参加者がいるライブおよび仮想ルームで行われるように調整されます. 同じ仮想フォーマットで会議になります 5 コレクションとのミニッツ. 教育者は、MARコレクションから作品またはセットを選択して、そのコンテンツに関連する研究の簡単なプレゼンテーションを行います, その後、より長く続くことができるチャットでフォローアップ.
オンラインMuseal Education ProgramはSEAネイバーと教師を除外しません. 博物館周辺の住民との伝統的な毎月の朝食も仮想環境で行われます. この最初の版では、隣人の第3新聞と次の知識局のテーマが議論されます。. 最後に, 教師のトレーニングは、ストリーミングプラットフォームを介して行われ、新しい物語を考えるための招待状の展示から始まります. 最初の会議では、例としてシリーズを使用して仮想教育の手段を扱います 仲介コース.
革新的なプロジェクトは、Hugo Oliveiraの教育コーディネーターとしての経営における最初の印となる. 「Morro daProvidênciaとVizinhos do MARプログラムの最初の参加者の1人をどのように作成しますか, 私は制度上の機関の植民地化を刺激し、人種間関係や人権などの問題と対話するというMARの使命を維持するという使命を持って到着しました。」, ヒューゴは断言する. ウエルジでコミュニケーションの博士号を取得した学生, Hugoは、教育を目的としたプロジェクトやプログラムの公共管理において幅広い経験を持っています, ダンス, 若者, スラムと社会開発, 大学入学前試験のコーディネーターであるマリエルフランコのほか、ガレリアプロビデンシアのクリエーター, MARがサポートするグラフィティプロモーションイニシアチブ.
Museal Online Education Programは7月に開始され、社会的孤立の終了後も継続する必要があります. シリーズの最初のサイクル 仲介コース 「O Rio dos Navegantes」についてです, その日からMARのYoutubeで利用可能になっています 06/07. 教師のトレーニングは、月の第2土曜日に行われます, 日 11/07 そしてVizinhos do MARとの朝食は同じ日に行われます, 日 11/07. 以下は他の活動の日付と概要です.
16/07 | 17コレクションでh -5分 – “ブラックヤングフィギュア”, ベルミーロ ・ デ ・ アルメイダ
教育者: フェルナンドポルト
最初の 5 コレクションとのミニッツ, 教育者は、MARコレクションに含まれる作品やアーティストのコレクションについて少し共有します. 選ばれた作品は「ヤングブラックのフィギュア」, ベルミロ・デ・アルメイダ. この絵画を取り巻く画像と、それが引き起こす可能性のある主題, 今日, ブラジル社会で?
18/07 | 14H – 作成ワークショップ: スーパーマーケット
教育者: フェルナンドポルトとマリアリタヴァレンティム
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30/07| 17コレクションでh -5分 – “もし その間 テネニ“, アセリーノ 売上高 トゥイ
教育者: マリア・リタ・バレンタイン
会話は、正式な教育のいくつかの概念と、Kui Dume Teneniの作品に基づく他の方法との関係についてです, Acelino Sales Tuiより, HUNコレクションのメンバーMARコレクションのKuii. 私たちは、国民に招待して、フン・クイイ族の芸術的プロセスにおける異なる教育的視点を結び付けます.
川海の美術館
Prefeitura のイニシアチブは、カルースト ロベルト Marinho とパートナーシップでリオを行う, リオ美術館はオデオン研究所によって管理されています, 文化の社会的組織であり、Grupo Globoをメンテナーとして持っています, 連邦文化奨励法によるマスタースポンサーとしてのEquinor、スポンサーとしてのIRB Brasil REおよびBradesco Seguros.
Escola do OlharはItaúがスポンサーで、連邦文化奨励法を通じてIcatu SegurosとMachado Meyer Advogadosがサポートしています. 市文化奨励法-ISS法, HIG Capitalも後援しています, RIOgaleãoとJSL. Valeは、連邦文化奨励法を通じて「Casa Carioca」展を後援しています.
MARはまた、リオデジャネイロ州政府、市民権省、ブラジル連邦政府の支援を受けています。, 文化振興のための連邦法による.