Zuhause / Kunst / MAR empfängt Präsentation der Forschung „Künstler und Radical Bildung in Lateinamerika: Jahre 1960-1970 "

MAR empfängt Präsentation der Forschung „Künstler und Radical Bildung in Lateinamerika: Jahre 1960-1970 "

07 Februar, um 16:00
Freier Eintritt
Fähigkeit, 60 Menschen

Das Kunstmuseum von Rio, unter der Leitung des Instituts-Odeon, empfängt am Donnerstag (07/02), um 16:00, die Präsentation der Forschung "Künstler und Radical Bildung in Lateinamerika: Jahre 1960-1970″, Giulia durchgeführt von Lamoni, Brito Alves und Cristiana Tejo Daisy, do Instituto de História da Arte da Universidade Nova de Lisboa. O Evento, gehalten von einer Partnerschaft Blick River School Art Museum mit dem Institut MESA werden, Es wird auch eine offene Debatte in der Öffentlichkeit mit der Teilnahme von Izabela Pucu verfügen, Koordinator für Bildung SEA, e Jessica Gogan, Direktor des Instituts Tabelle.

Werbung: Banner Luiz Carlos de Andrade Lima

Die Studie der Zweck ist es, seine Räumlichkeiten mit Künstlern zu diskutieren, Treuhänder, Kritiker, Forscher und andere interessierte Parteien. Trata-se de um projeto de pesquisa que busca explorar as relações entre arte e pedagogia experimental na região latino-americana nos anos 1960 und 1970, konzentriert sich auf die Analyse der Projekte von Künstlerinnen geführt, einen Beitrag, so, kritisch mit dem Engagement von Frauen im Bereich der zeitgenössischen Kunst Bildung Forschung.

Erfahren Sie mehr über das Projekt:

Konzipiert als radikaler Raum für individuelle und kollektive Emanzipation zu einer Zeit der politischen Unterdrückung in vielen Ländern in diesem Bereich, die Schaffung von Bildungsprojekten von Künstlern, in einem symbolischen Bruch mit dem institutionellen Raum des Klassenzimmers oder eines Museums oft geerdet, Es entwickelte sich in mehreren Richtungen und heterogenen. Basierend auf der Forschung Dateien und Interviews, Dieses Projekt untersucht eine Reihe von kollektiven Erfahrungen, die die Grenzen zwischen künstlerischen Praktiken verdeckt und Lehre, zwischen individuellen und kollektiven Arbeits, während behauptet oft eine breitere und demokratische Definition von Kreativität und Kunst der Fähigkeit in den sozialen und psychologischen Prozessen eingreifen.

Unter dem Jahr 1957 als Ausgangspunkt – Jahr veröffentlicht, in dem der Architekt Lina Bo Bardi das Buch Beitrag zur Propädeutik Architekturtheorie für Bildung in São Paulo -, Das Projekt wird in mehreren Linien der Forschung in Form von Fallstudien und den Bereichen Bildung auf dem Gebiet der Kunst und der Architektur artikuliert. Dazu gehören: Lina Bo Bardi und Architekturausbildung in Brasilien in den späten 1950 und frühen 1960, Anna Bella Geiger und seine Kurse im Modern Art Museum in Rio de Janeiro in den frühen 1970, die Lernwerkstatt Mirtha Dermisache und Aktionen in Buenos Aires in den späten 1970 und Cecilia Vicuña Workshop mit indigenen Gemeinschaften von Cauca in Kolumbien in Guambino 1978.

Über die Forscher:

Cristiana Tejo Es ist integriert Mitglied der Forschungsgruppe für Gegenwartskunst Studies am Institut für Kunstgeschichte an der Universität Lissabon. PhD in Soziologie von UFPE, Er war Direktor von mamam und Kurator der Joaquim Nabuco Stiftung, in Recife.

Giulia Lamonis (Italien / Portugal) am Kunsthistorischen Institut der gleichen Universität ist Visiting Assistant Professor der Universität Lissabon und Forscher an den FCT. Sie hat einen PhD in Ästhetik / Kunst und Kunstwissenschaften an der Universität Paris I / Panthéon Sorbonne.

Daisy Brito Alves (Portugal) Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung für Kunstgeschichte ist an der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften, Neue Universität von Lissabon (UNL), Das ist auch stellvertretender Direktor des Kunsthistorischen Institut des Forschungszentrums und Koordinator der Forschungsgruppe für Gegenwartskunst Studies.

Das Kunstmuseum des Fluß-See

Eine Initiative der Prefeitura Rio in Partnerschaft mit Fundação Roberto Marinho, das Meer hat Aktivitäten sammeln, Anmeldung, Suche, Erhaltung und Rückführung von Kulturgütern an die Gemeinde. Proaktive Unterstützung Raum Bildung und Kultur, der School Look - wurde das Museum mit einer Schule geboren -, dessen Vorschlag ist innovativ museologischen: Förderung der Entwicklung eines Bildungsprogramms mit Referenz für Maßnahmen in Brasilien und im Ausland, Kombination von Kunst und Bildung aus der kuratorischen Programm, das die Institution führt.

Das Meer wird von der Odeon, eine soziale Organisation der Kultur, ausgewählt von Rio De Janeiro Rathaus für öffentliche Bekanntmachung. Das Museum verfügt über die Globo-Gruppe als Betreuer und Equinor wie Ausstellungen von Master Sponsor durch die Bundeskultur Incentive Law.

Die Schule des Blicks durch das Rathaus von Rio de Janeiro gefördert, Secretaria Municipal de Cultura, Dataprev, TNA, In Presse und BNY Mellon durch das Stadtrecht von Kultur Incentive – Lei tun Iss. Die SEA hat auch die Unterstützung der Landesregierung von Rio de Janeiro und Realisierung der Roberto Marinho Foundation, Ministerium für Staatsbürgerschaft und die Bundesregierung von Brasilien durch das Bundesgesetz über die Kultur Incentives.

Lassen Sie eine Antwort

Ihre E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind markiert *

*