Σπίτι / Τέχνη / MAR λαμβάνει παρουσίαση της έρευνας «Καλλιτέχνες και Ριζοσπαστική Εκπαίδευση στη Λατινική Αμερική: έτη 1960-1970 "

MAR λαμβάνει παρουσίαση της έρευνας «Καλλιτέχνες και Ριζοσπαστική Εκπαίδευση στη Λατινική Αμερική: έτη 1960-1970 "

07 του Φεβρουαρίου, στις 4:00 μ.μ.
Δωρεάν είσοδος
δυνατότητα να 60 άτομα

Το Μουσείο Τέχνης του Ρίο, υπό την διεύθυνση του Ωδείου Ινστιτούτο, λαμβάνει την Πέμπτη (07/02), στις 4:00 μ.μ., η παρουσίαση της έρευνας "Καλλιτέχνες και Ριζοσπαστική Εκπαίδευση στη Λατινική Αμερική: έτη 1960-1970″, Giulia εκτελούνται από Lamoni, Brito Άλβες και Cristiana Tejo Daisy, do Instituto de História da Arte da Universidade Nova de Lisboa. Το συμβάν, που θα πραγματοποιηθεί από μια συνεργασία ματιά Μουσείο Τέχνης River School με το Ινστιτούτο MESA, Θα διαθέτουν επίσης μια ανοιχτή συζήτηση με το κοινό με τη συμμετοχή της Ιζαμπέλα Pucu, Συντονιστής Εκπαίδευσης ΘΑΛΑΣΣΑ, e Jessica Gogan, Διευθυντής του Ινστιτούτου πίνακα.

Διαφήμιση: Banner Λουίζ Κάρλος ντε Αντράντε Λίμα

Σκοπός της μελέτης είναι να συζητήσει εγκαταστάσεις της με καλλιτέχνες, Διοικητικό Συμβούλιο, Οι κριτικοί, ερευνητές και άλλα ενδιαφερόμενα μέρη. Trata-se de um projeto de pesquisa que busca explorar as relações entre arte e pedagogia experimental na região latino-americana nos anos 1960 και 1970, με έμφαση στην ανάλυση των έργων με επικεφαλής τον γυναίκες καλλιτέχνες, συμβάλλοντας, Σαν αυτό, κριτικά την έρευνα η συμμετοχή των γυναικών στον τομέα της σύγχρονης καλλιτεχνικής εκπαίδευσης.

Μάθετε περισσότερα για το έργο:

Σχεδιασμένο ως ένα ριζοσπαστικό χώρο για την ατομική και συλλογική χειραφέτηση σε μια εποχή της πολιτικής καταπίεσης σε πολλές χώρες σε αυτόν τον τομέα, η δημιουργία εκπαιδευτικών προγραμμάτων από τους καλλιτέχνες, συχνά στηρίζεται σε μια συμβολική ρήξη με το θεσμικό χώρο της σχολικής τάξης ή μουσείο, Αναπτύχθηκε σε πολλαπλές κατευθύνσεις και ετερογενή. Με βάση τα αρχεία έρευνα και συνεντεύξεις, Το έργο αυτό ερευνά μια σειρά από συλλογικές εμπειρίες που κρύβονται τα όρια μεταξύ καλλιτεχνικών πρακτικών και της διδασκαλίας, μεταξύ ατομικής και συλλογικής εργασίας, ενώ συχνά υποστηρίζοντας μια ευρύτερη και πιο δημοκρατική ορισμό της δημιουργικότητας και της τέχνης δυνατότητα να παρέμβει στις κοινωνικές και ψυχολογικές διεργασίες.

Λαμβάνοντας το χρόνο 1957 Ως σημείο εκκίνησης – έτος κατά το οποίο ο αρχιτέκτονας Lina Bo Bardi δημοσίευσε το βιβλίο Συμβολή στην Προπαιδευτική Αρχιτεκτονική Θεωρία της Παιδείας στο Σάο Πάολο -, το έργο αρθρώνεται σε διάφορες γραμμές της έρευνας με τη μορφή μελετών περιπτώσεων και καλύπτει την εκπαίδευση στον τομέα της τέχνης και της αρχιτεκτονικής. αυτές περιλαμβάνουν: Lina Bo Bardi και της αρχιτεκτονικής εκπαίδευσης στην Βραζιλία στα τέλη του 1950 και στις αρχές του 1960, Anna Bella Geiger και τα μαθήματα του στο Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης στο Ρίο ντε Τζανέιρο στις αρχές της δεκαετίας 1970, το εκπαιδευτικό εργαστήριο Mirtha Dermisache και δράσεις στο Μπουένος Άιρες στα τέλη του 1970 και Cecilia Vicuña εργαστήριο με αυτόχθονες κοινότητες των Cauca στην Κολομβία Guambino 1978.

Σχετικά με τους ερευνητές:

Cristiana Tejo Είναι ενσωματωμένο μέλος της Ομάδας Έρευνας για Σύγχρονης Τέχνης Σπουδών στο Ινστιτούτο Ιστορίας της Τέχνης στο Universidade Nova de Lisboa. Διδακτορικό στην Κοινωνιολογία από UFPE, Διετέλεσε διευθυντής της MAMAM και επιμελήτρια του Ιδρύματος Joaquim Ναμπούκο, Ρεσίφε.

Τζούλια Lamoni (Ιταλία / Πορτογαλία) Είναι Επίκουρος Καθηγητής Επίσκεψη στο Universidade Nova de Lisboa και ερευνητής στο FCT στην Ιστορία της Τέχνης Ινστιτούτο του ίδιου πανεπιστημίου. Έχει διδακτορικό στην Αισθητική / Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης από το Πανεπιστήμιο Paris I / Panthéon Sorbonne.

Daisy Brito Άλβες (Πορτογαλία) Είναι Επίκουρος Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας της Τέχνης στη Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών, Νέο Πανεπιστήμιο της Λισαβόνας (UNL), ο οποίος είναι επίσης αναπληρωτής διευθυντής της Ιστορίας της Τέχνης Ινστιτούτο του Κέντρου Ερευνών και συντονιστής της Ομάδας Έρευνας για Σύγχρονης Τέχνης Σπουδών.

Το Μουσείο Τέχνης του ποταμού-θάλασσα

Μια πρωτοβουλία του Prefeitura κάνουμε Ρίο σε συνεργασία με το Fundação Roberto Marinho, η θάλασσα έχει δραστηριότητες που περιλαμβάνουν τη συλλογή, εγγραφή, αναζήτηση, διατήρηση και επιστροφή στην Κοινότητα των πολιτιστικών αγαθών. Προληπτική υποστήριξη χώρο για την εκπαίδευση και τον πολιτισμό, το Μουσείο γεννήθηκε με ένα σχολείο-το σχολείο του βλέμμα-, μουσειολογική πρόταση του οποίου είναι καινοτόμο: προώθηση της ανάπτυξης ενός εκπαιδευτικού προγράμματος για τις δράσεις στη Βραζιλία και στο εξωτερικό, συνδυάζει την τέχνη και την εκπαίδευση από το επιμελητικό πρόγραμμα που καθοδηγεί το Ίδρυμα.

Η θάλασσα είναι διαχειριζόμενο από το Ωδείο, μια κοινωνική οργάνωση του πολιτισμού, επιλέγονται από το Δημαρχείο της πόλης Ρίο ντε Τζανέιρο για τη δημόσια ανακοίνωση. O museu tem o Grupo Globo como mantenedor e a Equinor como patrocinadora master de exposições por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura.

Η Σχολή του Look χρηματοδοτείται από το Δημαρχείο του Ρίο ντε Τζανέιρο, Δημοτικός Γραμματέας του πολιτισμού, Dataprev, TNA, Σε Πατήστε και BNY Mellon, μέσω της Δημοτικής Δίκαιο της Πολιτιστικής Κινήτρων – Lei κάνει Iss. Το ΣΕΠΕ έχει επίσης την υποστήριξη του κράτους κυβέρνηση του Ρίο ντε Τζανέιρο και την υλοποίηση του Ιδρύματος Roberto Marinho, Υπουργείο Ιθαγένειας και η ομοσπονδιακή κυβέρνηση της Βραζιλίας, μέσω του ομοσπονδιακού νόμου για την Πολιτιστική Κίνητρα.

Σχόλια

Αφήνω μια απάντηση

Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σας δεν θα δημοσιευθεί. Υποχρεωτικά πεδία επισημαίνονται *

*